Det goda livet#2 8B Stora Sätraskolan

Efter att ha suttit och väntat ett bra tag, så var vår klassföreståndare äntligen på plats. Istället för att samlas i klassrummet så samlades vi alla utanför för att sedan börja traska iväg till en busshållplats.

Sedan när vi hade nått busshållplatsen och väntat i vad som kändes som en evighet så anlände bussen, och efter att lärarna gjort betalningen så var det bara att stiga på. Bussen var relativt fylld, men jag lyckades ändå finna en bra plats bland folkmassan.

När bussen hade anlänt till rådhusets busshållplats var i tvungna att byta buss, eftersom 2:an endast gick via en rutt som går mellan Igeltjärnsvägen och Gävle Sjukhus. Och efter en annan lång resa till Hemsta och en kort promenad så hade vi äntligen nått Gavlegårdarnas byggnad.

Vi var tvungna att vänta utanför tills en som arbetade på Gavlegårdarna öppnade dörrarna för oss, och först då kunde vi stiga in.

Hon som hade öppnat dörrarna visade oss runt innan vi blev visade det rum som de skulle föreläsa i, och vi blev också visade till de stolarna som vi skulle sitta på.

De föreläste ett tag om vad de arbetar med och hur de arbetar. De berättade som exempel att de arbetar med ombyggnationer och hur de brukar bygga om de hus som inte har åldrats väl.

Runt 10 tiden bjöd de på fika i deras fikarum. Man fick där mackor och choklad. Jag satt och pratade med de som jag satt bredvid och hade ganska trevligt. Och efter ungefär 25 minuter så gick jag och de andra tillbaka till föreläsningsrummet för att lyssna i ett antal minuter till.

De började då att föreläsa om hur de har byggt om platser som soprum och lägenheter. De visade hur de hade fått ett stökigt och otrevligt soprum till ett lite mer välluktande och inbjudande soprum. Och hur de hade byggt om en lägenhet till en studentlägenhet som endast var menad för studenter.

Och vid 11 tiden så var det dags för lunch. Det serverades pizzamackor och kycklingsallad. Och det enda som jag kan minnas att jag gjorde då var att prata med mina bordskamrater och ha det trevligt i 40 minuter.

Efter det så blev vi kallade tillbaka för den sista föreläsningen. De pratade ungefär om samma ämnen.

Sedan så blev det en kort frågeställning innan vi behövde skynda oss till busshållplatsen, för att ta en buss tillbaka till Sätra.

När vi var framme så visade de oss några av deras verk. Det blev en ganska lång visning innan vi tillslut avrundade vår skoldag, och med 25 minuter tidigare än planerat så var det ganska trevligt att efter en lång dag kunna gå hem och vila.

Det goda livet

Igår (eller beroende på när du läser detta) var jag och min klass, 8B Stora Sätraskolan på stan och pratade med stadsarkitekten Josef. Han förklarade för oss hur de flesta nya byggnaderna var anpassade och uttänkta. Till exempel varför ett hus såg ut som det gjorde eller varför det låg där det låg.

Som på den första bilden (Timmernmansgatan):

Varför sitter balkongerna inte ovanför varandra? För att alla balkongerna ska få ligga i solläge, OCH för att människor tycker om oregelbundenhet och variation.

Varför är det så glest mellan husen? För att vi (Gävle kommun) försöker att få fler öppna ytor, samt att husen hamnar i solläge och inte täcker varandra.

Vi gick sedan en liten promenad till ett gäng parker, där vi pratade om grönområden och liknande.

Vi fick höra hur viktigt det är med grönområden i ens omgivning och att de även skapar en viss atmosfär.

Josef pratade även om de omkringliggande husen, om deras kulturvärde och liknande.

Vi gick sedan en liten promenad mot södra Kungsgatan, där vi blev informerade om hur de relativt nybyggda husen (2016) var uttänkta.

Personligen tycker jag att husen var riktigt klyschiga, mycket färg, olika storlekar, snyggt arrangemang med träd, och väldigt simpelt egentligen.

När vi var klara med sidan mot bilvägen gick vi runt och in vid fickparken mellan husen för att titta och lyssna på det vi huvudsakligen kom för.

8B Stora Sätraskolan

Vi är 22 elever (och 4 lärare) som arbetar med Det goda livet läsåret 2018/19.

Vi har också ett Trossen-företag, Gavlegårdarna. När det var klart vad vi skulle göra och tänka på inom Det goda livet var det också naturligt att vi slår våra projekt ihop och tar med Trossen-företaget i våra planer och tankar om ett hållbart Sätra 2030.

Många av oss bor här i Sätra så det känns självklart att arbeta om hållbarhet just inom området Sätra. Under träffarna med stadsarkitekten och Gavlegårdarna har vi fått många intressanta tankar att ta med i vårt arbete med Det goda livet. Vi tackar alla som hjälpt oss på vår väg till Det goda livet.

Den 14:e november kommer vi återigen att arbeta med Det goda livet. Då träffar vi en arkitekt och sätter igång med våra egna planer på riktigt, planerar, ritar, bygger. Det ska bi hur kul som helst. Vi ser framemot att presentera oss med våra alster på Rådslaget.

Välkommen till ”Det goda livet i Gävle – inom ramen för ett jordklot” läsåret 2018/2019!

Hej deltagande elever och lärare!

Härligt att ni vill vara med i ”Det goda livet i Gävle 2030 – inom ramen för ett jordklot” läsåret 2018/2019!   Vi hoppas ni ska få med er många nya kunskaper och erfarenheter, och att det blir en rolig upplevelse för er som också sprider goda ringar på vattnet i skola och i Gävle både nu och i framtiden!  Om ni är nyfikna på vad föregående läsåres elever gjorde så kan ni titta på sidan för Rådslaget 2017, sidan för Rådslaget 2018, på en film från det första Rådslaget, samt även scrolla neråt i flödet på huvudsidan eller under respektive skola.

Vänliga hälsningar

Ullrika Forsgren och Sofia Lord

Globala Målen, Agenda 2030

Foton, filmer och dokumentation från Rådslaget 15/2 2018

Det goda livet genomförs som en del av Gävle kommuns arbete med de globala målen för en hållbar utveckling – Agenda 2030 och First Generation #firstgeneration (#GLOBALAGÄVLE), Gävle kommuns miljöstrategiska program och Utbildning Gävles strategi för lärande för hållbar utveckling (#lhugavle).

Fotografierna i detta inlägg (då inget annat skrivs) är tagna av Michael Wagner, projektledare på Gästrike Återvinnare.

Stort tack till…

  • …alla medverkande elever (drygt 190 st.) och lärare (17 st.) – totalt sju klasser från fyra skolor: Polhemsskolan, Borgarskolan, Stora Sätraskolan och Vallbacksskolan.
  • …alla medverkande vuxna (ca 90 st.).  Klicka här för att se vilka företag, myndigheter och organisationer som medverkade.
  • …huvudarrangörerna: Gävle kommun och Högskolan i Gävle. Samt ett särskilt tack till Gästrike Återvinnare, Gavlegårdarna, WWF och Hotell- och turismelever årskurs 1 från Borgarskolan.

Dokumentation

Brevet till framtiden och dokumentationen från elevernas utställningar kommer att arkiveras hos Gävle kommun och tas fram igen år 2030.

Utvärdering

Elevernas, lärarnas och de medverkande vuxnas utvärdering (i samma dokument) Presentation_DGL_inkl_utvärdering_2017_2018. (Öppnas i en PowerPoint-fil).

Ytterligare aktiviteter

Sedan Rådslaget den 15/2 2018 har delar av elevernas arbeten ställts ut i Heliga Trefaldighets kyrka den 24/3 2018 under Earth Hour samt under Gävle Miljögala den 24/3 2018. Elever var och presenterade satsningen Det goda livet i Gävle – inom ramen för ett jordklot på Kommunfullmäktige den 26/3 2018. Det var även en utställning på Skolkontoret under april 2018.

Sommaren 2018 på politikerveckan i Almedalen fick Kommunfullmäktiges ordförande tillsammans med Kommundirektören och Gävle Energis VD ta emot Gävles utmärkelse som Sveriges näst bästa miljökommun 2018, och i tacktalet tog de upp Det goda livet och elevernas arbeten som ett gott exempel från Gävle.

Gästrike Återvinnare tog med Det goda livet som ett gott exempel på ”final conference” i ett EU projekt som avslutades hösten 2018.

Inslag i media

  • Högskolan i Gävle, 16 februari 2018, inlägg i Facebookflöde.
  • Naturskyddsföreningens nationella organisation, 16 februari 2018, inlägg i Facebookflöde.
  • Flera artiklar på Gävle kommuns intranät Ankaret.
  • Sociala medier inlägg som taggats: #dglgavle (Instagram, Facebook m.fl.).

Allt gott önskar vi er alla!

/Arbetsgruppen för Det goda livet i Gävle 2030

Välkommen till ”Det goda livet i Gävle” läsåret 2017/2018!

Hej deltagande elever och lärare!

Härligt att ni vill vara med i ”Det goda livet i Gävle 2030” läsåret 2017/2018!   Vi hoppas ni ska få med er många nya kunskaper och erfarenheter, och att det blir en rolig upplevelse för er som också sprider goda ringar på vattnet i skola och i Gävle både nu och i framtiden!  Om ni är nyfikna på vad förra läsårets elever gjorde så kan ni titta på sidan för Rådslaget våren 2017, på en film från Rådslaget, samt även scrolla neråt i flödet på huvudsidan eller under respektive skola.

Vänliga hälsningar

Karolina Häägg Franzén, Ullrika Forsgren och Sofia Lord

 

Foton, filmer och dokumentation från Rådslaget 21/3 2017 m.m.

En sammanfattning av Det goda livet i Gävle läsåret 2017/2018 och Rådslaget den 21/3 2017 har skrivits av hållbarhetsutvecklare AnnaCarin Söderhielm på Gästrike Återvinnare, klicka här för att läsa sammanfattningen.  Fotografierna i detta inlägg (då inget annat skrivs) är tagna av Michael Wagner, projektledare på Gästrike Återvinnare.

Det goda livet genomförs som en del av Utbildning Gävles strategi för lärande för hållbar utveckling #lhugavle och Gävle kommuns miljöstrategiska program.  Vi är även en del av FNs Agenda 2030 och First Generation #firstgeneration, samt Earth Hour #earthhour.

Stort tack till…

  • …alla medverkande elever (120 st.) och lärare (10 st.) – totalt fem klasser från fyra skolor: Polhemsskolan, Vasaskolan, Borgarskolan och Vallbacksskolan.
  • …alla medverkande vuxna (drygt 70 st.), inklusive funktionärer och samtalsledare.    som medverkade.
  • …arrangörerna: Gävle kommun, Högskolan i Gävle och WWF – Världsnaturfonden.

Brevet till framtiden

Brevet till framtiden och all dokumentation kommer att arkiveras hos Gävle kommun och tas fram igen år 2030.  Här ingår bl.a.

Foton, filmer och inslag i media

  • Sociala medier: #dglgavle (se InstagramFacebook m.fl.).
  • Alla foton – foton i massor – klicka här (och scrolla sedan ner).
  • Hälsning till oss (film) från civilminister Ardalan Shekarabi.
  • Inslag i media (ett urval):
    • SVT lokala nyheter, 21 mars 2017, inslag på lokala nyheterna, samt artikel ”Så vill Gävles elever skapa ett hållbart samhälle”.
    • Sveriges Radio Gävleborg, 21 mars 2017, sändning i P4 med elever och lärare från Polhemsskolan.
    • Gävle kommun, 24 mars 2017, artikel och film: ”Så kan Gävle se ut 2030”.
    • Gefle Dagblad, 1 april 2017, debattartikel av IKEM: ”Gävles unga är ett föredöme i sitt mod att tänka framåt”.
    • Gefle Dagblad, 3 april 2017, artikel och film med Vallbacksskolans elever ”Så här ser det goda livet ut i Gävle 2030: ”Vi vill ha elstationer där bocken står”.
    • Skolnytt.se, 5 april 2017, artikel av Borgarskolans mediaelever ”Det goda livet”.
    • Mitt Gävle, 9-15 april 2017, artikel om Det goda livet och Vallbacksskolans elevers arbeten.
    • Union of the Baltic Cities, juni 2017, en artikel om Det goda livet i en internationell tidning för länderna runt Östersjön.

Utvärdering

Ett urval av röster från eleverna:

  • Om vad som var bra:

Att folk tog våra argument på allvar och det kändes som att vi gjorde skillnad.

Att vi ungdomar får komma ut och träffa människor som politiker och andra som jobbar inom områdena, och på så sätt föra våra idéer vidare och hjälpa vår framtid.

Allting, ett extremt roligt projekt.

Att alla deltagande hade olika tankar om hur vi skulle förbättra samhället.

Allt man lärt sig. Även att de som engagerar sig i detta tar våra frågor seriöst.

  • Om vad som kan förbättras:

Inget speciellt, det var bra som det var, man kanske bjuda in några fler inom andra områden.

Maten.

Mer engagemang på lektionerna, utnyttja lektionstillfällena bättre, men det gick bra tillslut på högskolan och det var ju huvudsaken.

Ett urval av röster från lärarna:

  • Om vad som var bra:

Eleverna har vuxit och känner att de är delaktiga i samhällsbygget.

Eleverna var först nervösa idag men när de började prata med besökarna insåg de att de har kunskaper.

Är så stolt över den lediga stil eleverna visar och att de minglar runt och lyssnar på andra.

Svagare talare har synts och hörts.

Otroligt nyttigt för eleverna, de växer.

Bra att eleverna kommer i sammanhang som är på riktigt.

Självkänslan stärks.

Vid redovisning för folk utifrån blir läget skarpare. Man måste visa vad man kan.

Projektet har bidragit att stärka banden mellan eleverna.

Ökad elevnärvaro.

Måluppfyllelsen ökar vid ämnesövergripande arbetssätt.

Bloggen varit jättebra, man har läst vad andra har gjort vilket har inspirerat.

Fått en början till insikt att man kan vara med och påverka, ökad medvetenhet.

Några ungdomar har gått med i politiska ungdomsförbund.

Stor och viktig grej att få hamna på högskolan.

  • Om vad som kan förbättras:

Vår egen tid för planering och samarbete.

Frågan som eleverna skulle utveckla var oklar.

Svårt att komma igång först, men jag använde metoden Open Space och då såg vi tydligt vilka områden vi ville arbeta med.

Vi hoppas detta ska permanentas från Skolkontorets sida.

Ett urval av röster från medverkande vuxna vid Rådslaget, den 21/7 2017:

  • Om vad som var bra:

Att träffa engagerade ungdomar som ingav hopp.

Alla intressanta utställningar och engagerade ungdomar, även när man kände dem lite på pulsen.

Ungdomarna hade tagit detta på allvar.  Fina presentationer och de var även lyhörda för det man sa och frågade.

Att det var en bra samverkan av deltagande från arbetsliv, organisationer och skolan (skolpersonal + elever).

Samtalen som jag förde med ungdomarna gav mig väldigt mycket. Det fanns så mycket entusiasm och hoppfullhet hos dem vilket inspirerade mig. Fick också lära mig mer om hur unga människor har det idag i Gävle.

Mycket inspirerande att ta del av alla ungdomars engagemang och fantastiskt intressanta idéer.

Ett fantastiskt bra initiativ av kommunen och synnerligen väl genomfört.

  • Om vad som kan förbättras:

Lite mer utrymme för utställningen. Mindre rinniga lunchwraps 😉

Processen kring workshop skulle kunnat vara mer medryckande på nåt vis. Och det här med löpsedel känns ju inte så 2030…. men resultatet blev ju bra!

Man skulle kunna para ihop vuxna två och två när de går runt i utställningen för att öka kontaktytorna ytterligare.

Sedan Rådslaget den 21/3 2017 har delar av elevernas arbeten även ställts ut i Helga Trefaldighets kyrka, på Stadshuset inför kommunfullmäktiges sammanträde och på Skolkontoret inför utbildningsnämndens sammanträde, samt att delar kommer att ställas ut på Gavlehov till hösten i samband med firandet av att vi blivit över 100 000 innevånare i Gävle.  Elever från Polhemsskolan har gjort ett bejublat framträdande på Gävle kommuns näringslivsfrukost.

Allt gott önskar vi er alla!

/Arbetsgruppen för Det goda livet i Gävle 2030